Darmowe wypracowania z języka polskiego - 100 przykładów!

1. Między sumieniem a obowiązkiem. Rozważania o dylematach bohaterów znanych Ci lektur.
2. Nawiązując do znanych ci utworów literackich skomentuj słowa de Saint-Exupery: "wojna nie jest przygodą, nie jest nawet namiastką przygody. Wojna jest chorobą."
3. Miłość w literaturze polskiej jako przeżycie osobiste lub uwikłane w sprawy ogółu
4. Różne sposoby wykorzystania kultury ludowej w literaturze polskiej na wybranych przykładach
5. Które ze znanych ci utworów XX wieku najlepiej oddają, według ciebie, niepokoje współczesnego człowieka?
6. Poeta - nauczyciel, poeta - artysta, poeta - wieszcz; różne rozumienia roli poety i poezji na wybranych przykładach
7. Mit starogrecki i jego interpretacje w literaturze polskiej na wybranych przykładach
8. Obraz rewolucji w literaturze polskiej okresu międzywojennego.
9. Co, według Ciebie, znaczą słowa: "Żyć godnie"?
10. Udowodnij, że cała część III "Dziadów" podporządkowana została mesjanistycznej interpretacji dziejów i wskaż elementy historiozofii i symbolikę dramatu
11. Moje rozumienie problemu bezdomności - refleksje nie tylko po lekturze "Ludzi bezdomnych"
12. "Ferdydurke" powieścią o deformacji rzeczywistości i rozpadaniu się mitu
13. "Szewcy" Witkiewicza dramatem obrazującym współczesną cywilizację. Wyraź swój stosunek do takiego pojmowania problemu
14. Śmiech, groteska, absurd, czyli wiek XX. Na podstawie "Ferdydurke", "Sklepów cynamonowych" i "Szewców"
15. Ironia, groteska i tragizm w literaturze międzywojennej
16. Moja kartoteka - refleksje po lekturze
17. Życie jest nieustannym kompromisem między przyjemnością a powinnością. Czy zgadzasz się z tą opinią? Przedstaw własne stanowisko w oparciu o wybrane utwory.
18. "Wesele" to taniec upiorów na grobie Polski - czy zgadzasz się ze stwierdzeniem krytyka?
19. Od próby samobójstwa do próby morderstwa - choroba wieku czy wielkość patriotycznego poświęcenia?
20. Czy kompromis jest wyrazem słabości człowieka?
21. Odpowiedzialność rządzących - oceń postępowanie Kreona
22. Niewiedza mędrca?! Dokonaj zestawienia wartości życiowych poety w kontekście "Pieśni" i "Trenów".
23. Czy świat współczesny potrzebuje Judymów?
24. Nobliści w literaturze polskiej
25. Konrad z III części "Dziadów" i Kordian z dramatu Słowackiego - tragizm i indywidualność bohaterów
26. Odwołując się do wybranych utworów ustosunkuj się do następujących opinii: streszczenie utworu wystarczy żeby go poznać, tego, co zawiera utwór, nie może przekazać żadne streszczenie, żaden cytat
27. Studiowanie literatury nie jest niczym innym jak studiowaniem ludzi. Jakiej wiedzy o człowieku dostarczyły ci wybrane utwory literackie?
28. Miłość i cierpienie - czemu zawsze razem? Uwagi o romantycznym erotyzmie
29. Charakterystyka typów ludzkich w wybranych satyrach Krasickiego
30. Nasze wady narodowe w opinii pisarzy oświecenia
31. Czego dowiedziałem się z literatury o świecie duchowym człowieka średniowiecznego?
32. Co w "Zygmuntowskich czasach" zainteresowało mnie najbardziej, a co najmniej?
33. Dlaczego chciałbym być panem Kubusia Fatalisty?
34. Czy Maria Konopnicka miała rację twierdząc, że "Konrad Wallenrod" to "nie apoteoza zdrady, to jej tragizm"?
35. Recepta pozytywistów na życie wśród ludzi
36. Moralna ocena zbrodni faszyzmu i stalinizmu w literaturze
37. Nowa literatura pisze traktat moralny dla każdego z nas
38. Człowiek zdeterminowany czy wolny? Filozoficzna refleksja nad istotą natury ludzkiej
39. "Tylko człowiek, który kocha, umiera jak człowiek". Moje rozważania na podstawie dzieł romantyków
40. Prometeusz, Ikar, Syzyf - jak wyglądałoby ich życie we współczesnym świecie?
41. Na tle znajomości literatury staropolskiej rozwiń myśl Marka Aureliusza - "co nie jest pożyteczne dla roju i dla pszczoły nie jest pożyteczne"
42. Dlaczego, twoim zdaniem, dramaty Szekspira są do dziś aktualne i chętnie czytane oraz wystawiane na scenie?
43. Kształt godnego i szczęśliwego życia w twórczości pisarzy renesansu
44. Dlaczego się buntują? Twoje refleksje o bohaterach wybranych dramatów romantycznych
45. Barok w mojej pamięci (co kojarzy mi się z barokiem)
46. Obrzędy i obyczaje chłopów
47. "Nie-Boska komedia" Zygmunta Krasińskiego - dramat narodu czy jednostki?
48. Zrekonstruuj światopogląd doktora Szumana. Dokonaj jego oceny jako całości myślowej w kontekście biografii bohatera.
49. Udział literatury polskiego odrodzenia i oświecenia w walce o przebudzenie kraju i przemiany obyczajowe
50. "Zmienia się skóra świata (...) rozpoczyna się nowa epoka - epoka uścisku z teraźniejszością" (Peiper). Twoje przemyślenia na temat nowej literatury i sztuki dwudziestolecia międzywojennego.
51. Szyderstwo i śmiech narzędziem literatury od średniowiecza od oświecenia w kształtowaniu nowego człowieka
52. Dlaczego "Wesele" Wyspiańskiego nazywamy narodowym dramatem? Dokonaj oceny wymowy ideowej "Wesela"
53. Kreacja bohatera w konwencji realistycznej na podstawie "Płaszcza" Gogola
54. Archetyp oblężonego miasta (Troja, Jerycho, Jasna Góra, Warszawa)
55. "Człowiek nie jest stworzony na łzy i uśmiechy, Ale dla dobra bliźnich swoich, ludzi" (A. Mickiewicz)
56. Dom i rodzina w "Nad Niemnem" Elizy Orzeszkowej
57. Hanka - bohaterka "Chłopów" - jej życie i wewnętrzne przemiany
58. "Tyle wiemy o sobie, na ile nas sprawdzono". Jakie refleksje budzą słowa Wisławy Szymborskiej? Przedstaw je w oparciu o wybrane utwory literatury współczesnej
59. Charakterystyka wybranej postaci z "Nocy i dni"
60. Dramat rodzinny - dramat o poezji i poetach - dramat o rewolucji: różne tematy "Nie-boskiej komedii" Zygmunta Krasińskiego
61. Zachwyt, irytacja, znudzenie. Przedstaw i uzasadnij swój stosunek do wybranych lektur
62. Potężna jak śmierć jest miłość - rozważania na kanwie "Hymnu o miłości" św. Pawła i wybranych utworów literackich
63. "Antygona" i "Odprawa posłów greckich" jako lekcja dla sprawujących władzę
64. Jan Kochanowski jako humanista. Dorobek literacki najwybitniejszego twórcy epoki
65. Kto przestaje rozwijać się, umiera
66. Pozytywizm to zupełne zaprzeczenie ideom romantyzmu
67. Psychologiczne aspekty "Zbrodni i kary" a metoda pisarska.
68. Czy Lalka może być obrazem współczesnego nam świata?
69. Literaccy bohaterowie pozytywistyczni, których rozumiem, podziwiam i oskarżam
70. "Człowiek to wielka rzecz" - w cierpieniu jest idea
71. Egzystencjalne i etyczne przesłania najważniejszych dzieł renesansu
72. Żeromski naturalistą
73. W świecie fantazji Bruno Schulza
74. Motyw zbrodni na podstawie "Zbrodni i kary"
75. Miłość w ustroju totalitarnym na podstawie "Roku 1984" Orwella
76. Tragiczni bohaterowie nowel pozytywistycznych. Rozważania o skomplikowanej ludzkiej naturze
77. Główne tendencje w literaturze polskiej po 1945 roku
78. Tristan i Izolda - symboliczna para kochanków wszechczasów
79. Stracone złudzenia - historia dojrzewania Eugeniusza Rastignaca
80. Średniowieczna pokora, renesansowa harmonia, niepokoje baroku - widzenie świata i człowieka w literaturze staropolskiej
81. Jest jeden luksus - luksus związków międzyludzkich
82. Bohaterowie Dostojewskiego - na podstawie "Łagodnej" i "Zbrodni i kary"
83. Naturalizm na podstawie "Germinala" Zoli
84. Cechy charakterystyczne dramatu romantycznego na podstawie III części Dziadów i Kordiana Słowackiego.
85. Uwielbiam i potępiam bohaterów antycznych
86. Jakie zmiany wprowadził do powieści - scenariusza Jerzy Skolimowski i jakie osiągnął efekty?
87. Które z postaci literackich lub filmowych są najbliższe twojemu ideałowi?
88. Jak rozumiesz słowa Wertera "Wracam w siebie i znajduję świat"? Odwołaj się do Mickiewicza i filozofii Rousseau.
89. Portret kobiety w literaturze polskiej
90. "Zaprawdę godnym i sprawiedliwym, słusznym i zbawiennym, jest śmiać się głośno, płakać cicho, deszcz ustaje, sady kwitną i tego trzymać się trzeba" - Stachura
91. Dla inteligenta wychowanego na Żeromskim naturalne było, że poświęciło się coś dla czegoś. Czy taka postawa jest też oczywista dla twojego pokolenia?
92. Dokonaj parafrazy rozmowy Judyma z komisją w sprawie osuszenia bagien, przenosząc wydarzenia w czasy współczesne
93. Konformiści i buntownicy - literackie portrety różnych epok
94. Zwyczajne życie w niezwyczajnych czasach - od "Pana Tadeusza" do "Innego świata"
95. Część III "Dziadów" - jako dokument i profecja.
96. "W nieszczęściu człowiek w swej wielkości dowodzi" - Jan Paweł Woronicz. Prawda o sile i słabości człowieka na wybranych przykładach literatury wojennej i powojennej
97. Czy człowiek może być mocniejszy od dżumy?
98. Pasywne i aktywne postaci literatury
99. Moralne koszty wybicia się ponad przeciętność. Moje refleksje w oparciu o życie Stanisława Wokulskiego i obserwacje współczesności.
100. Skomentuj cytat Borowskiego "poeta nie powinien litować się nad człowiekiem, powinien go bronić"

Wszelkie prawa zastrzeżone. Materiały przeznaczone wyłącznie do użytku osobistego. Publiczne udostępnianie w jakikolwiek sposób bez zgody podmiotu uprawnionego jest zabronione.